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科技教师获国家荣誉
一年级教师玛丽·凯瑟琳·欧文发现Skype视频聊天是一种教学工具，她的学生们发现了一个来自新奥尔良的新朋友的世界, 墨西哥, 和阿根廷. 他们交换了传统, 一起学歌, 玩游戏, 分享博客, 甚至设计出解决世界问题的策略.
玛丽·凯瑟琳在skype上的努力促使一位同事提名她为2011-2012年全国独立学校协会的未来教师. 果然, 玛丽·凯瑟琳不仅被选中了, 她是2011-2012年度入选的25位低年级教师中仅有的两位之一.
在过去的五年里, 玛丽·凯瑟琳（Mary Catherine）采用技术解决方案来拓展学生的视野. 正如她的同事写道, “玛丽·凯瑟琳的项目包括关键, 21世纪的技能，她的学生将需要在我们的全球经济中取得成功. 然而，如果你问他们这些问题，他们只会告诉你他们很开心!”
玛丽·凯瑟琳也是. 当她谈到skype的所有教育可能性时, 她在每句话之前都加上, “真正妙的是……”
玛丽·凯瑟琳很高兴发现Skype的教育工作者交流，她立即加入. “就像火柴一样.教师网站! 有15个,世界各地的000名教师在Skype课堂上, 所有人都在寻找彼此”来安排共享课程.
她目前的对手是尤金尼亚·高扎, 他是布宜诺斯艾利斯公立小学的技术集成商. “我想在世界的另一个地方找一所学校, 最理想的情况是说西班牙语, 用Skype建立关系,玛丽·凯瑟琳说. 这两位老师每周聊天几次.
比赛使双方都充满活力，学生也从中受益. 去年春天，麦克唐纳小学的一年级学生开始与布宜诺斯艾利斯的学生交流. 在一起, 他们玩游戏, 学习和唱歌, 制作了一张谷歌地图, 并开通了一个双语博客.
今年，玛丽·凯瑟琳和尤金尼亚计划在他们开始的基础上进行改进. 他们制定了为期一年的课程，每周二上课. “一周又一周，我们清楚地知道我们在做什么，”玛丽·凯瑟琳说.
作为 未来的教师 团队, Mary Catherine将在整个学年期间领导NAIS在线教育讨论论坛, 制作并发布教学单元示范视频, 并在iTunes U网站上为NAIS做贡献.